校園新聞

    竹屋集合了泰雅祖先的智慧、族老的記憶和經驗，竹屋搭設的過程，從選取材料、搭建、製作及各種傳統建築的技術都很不簡單，更有意義的是隱含其中的族群精神，一起來看看我們在這節課的展現~     老師們無不瞪大了眼睛，聚精會神~ 應該怎麼做呢？ 是這樣嗎？ 自己來試試！ 做上記號 七手八腳，我也要做~ ㄟ~~~下課了！？！？！？

    經過上回激烈的交換意見之後，在經費有限的情況下，到底我們能做那些事？產生那些火花與製造驚喜呢？     是泰雅家屋？     還是泰雅穀倉？   抑或泰雅瞭望台？     無論如何，結合學程、課程、工程的原住民新校園運動計畫是我們努力的目標，這一回想帶大家從食衣住行育樂來認識竹子與我們生活的關係喔！     以下是我們預先規劃的課表~     我們一起試試看！相信就有力量，夢想可以實現！

    學校是陪伴孩子成長、學習的重要基地，霞雲位於桃園市復興區，學生多為泰雅族人，更是復興區第一所部落小學。     霞雲國小本年度申請原住民重點學校新校園運動實施計畫獲核定，規劃將校園特色環境營造為人文創意導入學習空間改造、傳承部落文化歷史記憶、原住民工藝文化展現、使用生態材料友善環境、融入族語教育推廣等層面。     藉由校園空間的改造，營造部落文化特色的學習環境，更將採取僱工購料模式，施作過程中部落既有工班、技術、人力等資源，除促進就業機會外，更透過學校與部落共同合作完成校園改造之過程，凝聚原住民族群部落共識，恢復傳統部落的活力。     期許提供學生部落文化特色及族語交流之學習環境，激發學生自我文化認同與學習動機。     以下是我們今天開會的精彩畫面~~